11月16日下午，省多样化办学试点学校检查组一行四人在组长李小明带领下，来我校进行河南省首批普通高中综合创新类多样化发展试点学校年度复检，教育局副局长鲁文新、普教科科长任伟、校长胡彦军及相关科室负责人陪同实地查看和座谈汇报。

在三楼会议室，校长胡彦军从我校一年来遵循教育规律和学生成长规律，不断创新办学模式和培养模式，满足学生全面而有个性发展的需要等方面，向检查组作了全面汇报。

一、整体规划，扎实推进多样化发展试点工作

    根据上级要求，学校结合实际，制定了《综合创新特色校建设实施方案》，力求通过三年的综合创新特色校建设，使学校具有高品质的校园文化，高质量的课程体系，多样化的课程设置和学科指导，高效创新的培养机制，实现“办学特色鲜明，文化内涵丰富，课程丰富多样，教学方式灵活、管理规范有序，评价科学合理”的发展目标。在全市的示范和带动作用更加明显，为地方教育发展的服务能力更加突出。根据学校发展现状，确定了“教学创新”“课程创新”“教师发展”“校园文化”“质量评价”“管理创新”六大创新项目

二、分类实施，不断满足学生不同层面的发展需求

一是搭建学生成长立交桥，满足不同学生的发展需求。目前，我校已形成了统招班、珍珠班、国际班、创新实验班四位一体的人才培养格局，为学生搭建了成长立交桥，满足了不同学生的发展需求。

二是搭建学生个性发展平台，满足学生的不同发展需求。一年来，在学校的指导下，100多个学生社团开展活动了一系列丰富多彩的活动，并确定每周三下午为社团集中活动时间；去年以来，学校每天上午和下午30分钟时间的阳光大课间活动，为学生搭建了个性发展平台。学校还举行了第十四节体育艺术节，内容有田径运动会、书画比赛、演讲比赛、文艺汇演等活动，丰富了学生课外生活。

三是搭建学生特长培养平台，促进学生创新能力提升。一年多来，在指导老师的指导下，我校学生围绕环保、生活科技等方面积极开展研究性学习和科技创新活动，在青少年科技创新大赛中获得省级奖励3项，市级奖励30多项。

四是加大了校本课程开发力度。一年来，我校教师立足教学实际和市情、校情，共开发了校本课程19门，编写校本教材8本，另有4门校本教材已通过初审，正在编印过程中，不断满足学生的发展要求。

三、创新载体，促进教师专业发展和业务成长

一是举行了教师基本功大赛，在比赛中突出教师教学创新能力和培养学生创新精神考核；二是开展了教学能手、教坛新秀、教学骨干评选活动，从教师素养、教学能力、师德师风建设等方面评选，促进教师专业发展和业务成长；三是开展了教科研活动月。

四、聚焦课堂，培养学生创新精神和创新能力

学校研究制定了《平顶山市一中高效课堂改革实施办法》，《文理科实验班建设与管理实施办法》，《平顶山市一中过程性教学质量考核评价实施方案》，《平顶山市一中教职工岗位聘任制实施方案》，从课堂入手，从课堂教学改革和教学质量评价两个方面促进课堂教学改革的深入实施，改革课堂环节设计和课型设计，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，着力培养学生创新精神和创新能力，促进了教学质量提高。

五、加大投入，确保创新实验校建设顺利实施

学校先后投巨资为我校80个教室装备了电子白板多媒体教学系统并改造了多媒体学术报告厅，确保了综合创新实验校建设工作顺利实施。目前，我校图书科技楼改造工程正在紧张施工，录播教室和教师笔记本电脑更新配备工作正在加紧实施，体育馆工程正在开展前期准备工作，将为学校多样化发展试点工作提供更加有力的物质保障。

胡彦军对我校在实施多样化办学过程中遇到的问题也做了客观说明。

李小明对我校多样化办学工作取得的成绩给予充分肯定，并勉励我校在今后的工作中大胆创新、勇于探索，进一步深化教育教学改革，通过多样化发展的积极探索和实践，形成符合学校实际的办学特色，不断提高教育教学质量和办学水平。

鲁文新也对我校的多样化办学工作提出了希望和要求。