近日，在全市“高中课改十年探索与展望”研讨会上，我校做了题为《改革，探索，展望》的主题发言，介绍了我校课改的过程及取得的成绩，受到与会人员的一致好评。

近年来，我校在继承优良教育教学传统的基础上，实行“导学案”课堂教学改革，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，使学生成为课堂的主人。学校多次组织研讨会、示范课、青年教师大赛等活动，推进导学案教学改革。在此基础上，我校出台了《高效课堂改革实施办法》，鼓励教师大胆整合教材，采取“大单元教学策略”，将每个教学单元分为“问题发现—问题生成—问题解决—拓展训练”四个环节，最大限度地提高学生的学习能力，使学生养成善于反思、敢于质疑、乐于表达的良好习惯。

    我校不断探索适合不同层次学生的新型评价方式，从年级、班级、社团、教师等对学生进行多渠道评价，利用《综合素质评价手册》、学籍学分管理系统、学生会、社团等多个平台对学生进行评价，引导学生自觉遵守国家法律、法规，校规校纪，养成良好的道德品质和行为习惯。

同时，我校指导学生积极开展研究性学习，同学们的创新能力得到展示，相继获得全国青少年科技创新大赛二等奖4项，获得省青少年科技创新大赛一等奖11项、二等奖23项，获得市青少年科技创新大赛一等奖45项、二等奖56项、三等奖30项，获得市科幻作文大赛一等奖79项、二等奖93项、三等奖82项。仅2013年，我校就有21位学生获得了国家知识产权局颁发的专利证书。